A Psicologia escolar/educacional é uma área de atuação que se dá no âmbito da educação, nas instituições formais ou informais, na qual o psicólogo auxilia quanto aos aspectos psicoemocionais do processo de ensino aprendizagem, colaborando para a compreensão e para a mudança do comportamento de educadores e educandos, trabalhando, para tanto, as relações interpessoais e processos intrapessoais, levando em consideração sempre as dimensões política, econômica, social e cultural. Além disso, nesta área de atuação, o psicólogo realiza pesquisa, diagnóstico e intervenção psicopedagógica individual ou em grupo, bem como participa da elaboração de planos e políticas referentes ao Sistema Educacional, visando promover a qualidade, a valorização e a democratização do ensino (CFP, 1992).

A partir de uma atuação em equipe multidisciplinar, o psicólogo escolar trabalha como mediador e também interventor sobre situações cotidianas das escolas, oferecendo informações e alternativas sobre como lidar com essas questões. Sua participação na equipe multidisciplinar é fundamental ao passo que respalda, com conhecimentos e experiências científicas atualizadas, as decisões quanto a aspectos do universo escolar/educacional como a distribuição apropriada de conteúdos programáticos (de acordo com as fases de desenvolvimento humano), a seleção de estratégias de manejo de turma, apoio ao professor no trabalho com a heterogeneidade presente na sala de aula, desenvolvimento de técnicas inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou comportamentais, programas de desenvolvimento de habilidades socioemocionais e outras questões relevantes a realidade da sala de aula, nas quais os fatores psicológicos sejam importantes. (CASSINS et. al., 2007)