Título: Sou monitor, por onde começar? Apresentando a Monitoria, para monitores!
Autor: Janaína Borges Leal de Freitas, Jeferson Luís Marinho de Carvalho.
ISBN: 978-65-86592-79-5
DOI: 10.51361/978-65-86592-79-5
Ano: 2023

Como referenciar:
FREITAS, Janaína Borges Leal de; CARVALHO, Jeferson Luís Marinho de. Sou monitor, por onde começar?: apresentando a Monitoria, para monitores! Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-79-5. DOI 10.51361/978-65-86592-79-5. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-79-5. Acesso em:

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Título: Curso introdução a algoritmos e lógica de programação.
Autor: Fabrícia Rocha de Menezes Farias, Ana Keuly Luz Bezerra, Joselma Ferreira Lima e Silva.
ISBN: 978-65-86592-75-7
DOI: 10.51361/978-65-86592-75-7
Ano: 2023

Como referenciar:
FARIAS, Fabrícia Rocha de Menezes; BEZERRA, Ana Keuly Luz; SILVA, Joselma Ferreira Lima e. Curso introdução a algoritmos e lógica de programação. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-75-7. DOI 10.51361/978-65-86592-75-7. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1-6U4KeD3yDBWcltjmSeIbCKUR1gda9qh/view?usp=sharing. Acesso em:

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Título: O gênero, a cor e a voz da resistência: interdisciplinaridade e poesia na educação profissional e tecnológica
Autor: Arlon Andrade Carvalho, Márcio Aurélio Carvalho de Morais, Joselma Ferreira Lima e Silva.
ISBN: 978-65-86592-72-6
DOI: 10.51361/978-65-86592-72-6
Ano: 2023

Como referenciar:
CARVALHO, Arlon Andrade; MORAIS, Márcio Aurélio Carvalho de; SILVA, Joselma Ferreira Lima e. O gênero, a cor e a voz da resistência: interdisciplinaridade e poesia na educação profissional e tecnológica. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-72-6. DOI 10.51361/ 978-65-86592-72-6. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-72-6. Acesso em:

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Título: Meta-avaliação: aspectos conceituais e metodológicos
Autor: Ivan dos Santos Oliveira.
ISBN: 978-65-86592-74-0
DOI: 10.51361/978-65-86592-74-0
Ano: 2023

Como referenciar:
OLIVEIRA, Ivan dos Santos. Meta-avaliação: aspectos conceituais e metodológicos. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-74-0. DOI 10.51361/978-65-86592-74-0. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-74-0. Acesso em:

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Título: Prêmio melhores práticas em APL de base mineral: coletânea 2010-2022.
Autor: Cristina Ferreira Correia Silva, Eliane Ferreira da Silva, Elzivir Azevedo Guerra, Érico Rodrigues Gomes, José Augusto Vieira Costa, Roosevelt Tomé Silva Filho, Tássia de Melo Arraes.
ISBN: 978-65-86592-73-3
DOI: 10.51361/ 978-65-86592-73-3
Ano: 2023

Como referenciar:
SILVA, Cristina Ferreira Correia et al. (org.). Prêmio melhores práticas em APL de base mineral: coletânea 2010-2022. Teresina: IFPI/CT RedeAPLmineral, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-73-3. DOI 10.51361/978-65-86592-73-3. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-73-3. Acesso em:

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Título: Educomunicação: aprendizagem integradora: sequência didática: protótipo de proposta de ensino.
Autor: Lady Ana da Silva Soares, Stephenson de Sousa Lima Galvão.
ISBN: 978-65-86592-70-2
DOI: 10.51361/978-65-86592-70-2
Ano: 2023

Como referenciar:
SOARES, Lady Ana da Silva; GALVÃO, Stephenson de Sousa Lima. Educomunicação: aprendizagem integradora: sequência didática: protótipo de proposta de ensino. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-70-2. DOI 10.51361/978-65-86592-70-2. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-70-2. Acesso em:

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Título: Educando para (e com) as emoções.
Autor: Cristiana Galeno da Costa Pereira, Emanoela Moreira Maciel.
ISBN: 978-65-86592-71-9
DOI: 10.51361/978-65-86592-71-9
Ano: 2023

Como referenciar:
PEREIRA, Cristiana Galeno da Costa; MACIEL, Emanoela Moreira. Educando para (e com) as emoções. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-71-9. DOI 10.51361/978-65-86592-71-9. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-71-9. Acesso em:

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Título: Educação profissional e tecnológica: concepções e desafios.
Organizadores: SOUSA, Jalva Lilia Rabelo de; SARAIVA, Kleiton Rocha; MORAIS, Márcio Aurélio Carvalho de.
ISBN: ISBN: 978-65-86592-65-8
DOI: 10.51361/ISBN: 978-65-86592-65-8
Ano: 2023

Como referenciar: SOUSA, Jalva Lilia Rabelo de; SARAIVA, Kleiton Rocha; MORAIS, Márcio Aurélio Carvalho de (org.). Educação profissional e tecnológica: concepções e desafios. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-65-8. DOI 10.51361/978-65-86592-65-8. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-65-8. Acesso em:

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Título: Conectados pela internet: escrita e leitura de surdos na sala de aula.
Autor: Elisabete Marques Cardozo de Sousa, Elenice Monte Alvarenga.
ISBN: 978-65-86592-68-9
DOI: 10.51361/978-65-86592-68-9
Ano: 2023

Como referenciar:
SOUSA, Elisabete Marques Cardozo de; ALVARENGA, Elenice Monte. Conectados pela internet: escrita e leitura de surdos na sala de aula. Teresina: IFPI, 2023. E-book. ISBN 978-65-86592-68-9. DOI 10.51361/978-65-86592-68-9. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-68-9. Acesso em:

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