Diego Carvalho, egresso da Licenciatura em Física do Campus Parnaíba, publicou, recentemente, um artigo, derivado do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), na revista Physics Education, da editora IOPscience. O estudo, realizado sob a orientação do professor Alexandro Nascimento, apresenta um experimento inovador que utiliza tecnologias livres, abrindo novas possibilidades para a aprendizagem de Física.

O experimento proposto faz uso de um sensor óptico rotativo, integrado à plataforma Arduino, para registrar com alta precisão o deslocamento angular de um pêndulo físico composto por uma barra metálica e um cilindro móvel. A posição do cilindro pode ser ajustada ao longo da barra, modificando o período de oscilação e permitindo a exploração de conceitos avançados de dinâmica. 

Para a construção do aparato experimental, foram desenvolvidos suportes personalizados em impressora 3D, garantindo a estabilidade e a precisão necessárias para a coleta de dados. A proposta destaca-se pelo baixo custo, flexibilidade de uso e precisão nas medições, características fundamentais para a modernização do ensino de Física, sobretudo em contextos educacionais que buscam integrar tecnologias livres e metodologias ativas. 

O trabalho contou ainda com a colaboração do professor Itamar Vieira, também docente do  Campus Parnaíba, e do professor Gildário Lima, da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) e cofundador da empresa TRON, especializada em robótica educacional. “A parceria foi essencial para a implementação e aprimoramento das soluções tecnológicas utilizadas no experimento”, disse Diego. 

"A pesquisa científica voltada para o uso de tecnologias na educação é essencial. Devemos aproveitar o potencial das novas tecnologias para transformar o aprendizado e permitir que o estudante da educação básica seja protagonista no processo de construção do seu conhecimento", afirmou o professor Alexandro Nascimento.

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