A coordenadora do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores – LIFE (CAPES/IFPI), professora Adriana Rocha Silva, do campus Teresina Central, participou da produção do livro “Ensino Superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender”, organizado pelas professoras doutoras Josiana Lima Portela Carvalho (UFPI) e Mirtes Gonçalves Honório (UFPI).

A professora é autora do capítulo 2, intitulado “Práticas Interdisciplinares na Educação Básica: elementos para o desenvolvimento de currículos integradores”, cujo objetivo é orientar oficinas interdisciplinares e projetos integradores. Este estudo destina-se a todos os profissionais que promovem metodologias ativas no âmbito educacional.

O capítulo trata das contribuições sobre as Práticas Interdisciplinares e Currículos Integradores em publicação do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Formação de Professores e Práticas Educativas - NEFORPE da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Adriana Rocha ressalta os desafios ao professor que deseja realizar tais práticas interdisciplinares no desenvolvimento de currículos integradores, dentre outros, a compreensão da mudança de paradigmas pedagógicos, as necessidades formativas dos docentes, a segurança no uso de estratégias metodológicas e condições institucionais para a completa realização das etapas de trabalho.

Confira a publicação.